lunes, 28 de septiembre de 2015

domingo, 27 de septiembre de 2015

Semana del Corazón - 28 de setiembre al 2 de octubre

Estamos por comenzar la Semana del Corazón en Uruguay, que será del 28 de setiembre al 2 de octubre con el lema “Seguí tu corazón, elegí el camino saludable”.

Les dejamos la agenda de actividades oficiales. Descargar agenda.

¿Sabías que...?
En Uruguay mueren 24 personas por día a causa de las enfermedades cardiovasculares, de las cuales 13 son mujeres y 11 son hombres. 

Te invitamos a vestir una prenda roja por el Día Mundial del Corazón, el martes 29 de setiembre, como un símbolo de sensibilización sobre los riesgos de las enfermedades cardiovasculares.



Todos pueden sumarse a la Semana del Corazón
Ingresando a http://www.semanadelcorazon.com.uy/2015/ en la sección ¿Cómo cuidás tu corazón? Podrán subir una foto realizando actividades cardiosaludables y participar por una bicicleta.

jueves, 6 de agosto de 2015

Se viene "El barrio del futuro".

Los alumnos de sexto año continúan trabajando en el proyecto de Róbótica. Ya llevan construida casi toda la maqueta, han programado a los robots (butiá y fischer), y están prontos para presentarse en las olimpíadas de programación y robótica llevadas adelante por  Ceibal.
Este barrio cuenta con: aerogeneradores construidos con los kit de fischer, casa hechas de cartón y bases de espumaplast. Fuera del entorno se encuentra el robot butía, quien se encargará de detectar la cantidad de viento que hay ( simulación de viento con ventiladores). Una vez que el Butia detecte que hay viento suficiente como para prender los generadores, este la mandará una señal y los activará. Una vez prendidos estos últimos, se activarán las luces y el barrio quedará encendido.Junto a estos trabajos las maestras de sexto, Gimena Gerin y Victoria Resquin, realizarán una secuencia de enseñanza que abordará el concepto de energía, desde las ciencias naturales.
















miércoles, 5 de agosto de 2015

Comenzamos a utilizar las tablets

Alumnos de primer año comenzaron a utilizar las tablets. En esta oportunidad se trabajó con aplicaciones de matemáticas, en donde los alumnos tenían que sumar y restar, utilizando estrategias personales de cálculo.